Sustentabilidade ambiental no contexto da Iniciação Científica no Ensino Médio: uma ação estratégica frente ao gerenciamento de resíduos do processamento químico de radiografias odontológicas
Ano da Publicação
2020
Autores
Barbosa, Daniel Almeida Ferreira;
Lima, Rebecca Moraes;
Menezes, Luana Sousa;
Cavalcante, Davi Sá;
Brito, Geibson Góis;
Cid, Adilia Mirela Pereira Lima;
Silva, Paulo Goberlânio Barros;
Carvalho, Francisco Samuel Rodrigues;
Aguiar, Andréa Silvia Walter;
Kurita, Lúcio Mitsuo;
Costa, Fábio Wildson Gurgel.
Base de Dados
PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES
Coluna de Palavras-Chave
Educação Fundamental e Ensino Médio; Oficinas de Trabalho; Meio Ambiente e Saúde Pública; Radiologia
Data do Levantamento
Nome da Revista
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)
Referência do artigo de acordo com a norma da ABNT
BARBOSA, D. A. F.; LIMA, R.M.; MENEZES, L.S.; CAVALCANTE, D.S.; BRITO, G.G.; CID, A.M.P.L.; SILVA. P.G.B.; CARVALHO, F.S.R.; AGUIAR, A.S.W.; KURITA, L.M.; COSTA, F.W.G. Sustentabilidade ambiental no contexto da Iniciação Científica no Ensino Médio: uma ação estratégica frente ao gerenciamento de resíduos do processamento químico de radiografias odontológicas. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 15, n. 3, p. 92–114, maio 2020.
Resumo do artigo
Os efluentes gerados a partir do processamento radiográfico consistem do líquido revelador, fixador e água de lavagem dos filmes radiográficos, e estes líquidos não devem ser desprezados no meio ambiente sem um tratamento adequado. O objetivo deste trabalho foi realizar uma ação estratégica, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix de Azevedo, acerca do Desenvolvimento Sustentável (DS) relacionado aos resíduos oriundos do processamento de radiografias odontológicas. Para tanto, foram realizadas atividades sob o protagonismo do aluno do Ensino Médio divididas em três etapas. A primeira etapa consistiu na realização de oficinas temáticas de aprendizagem teórico-práticas, aliadas com a elaboração de material didático, que abordaram temas relativos ao DS. A segunda etapa consistiu na realização de uma análise situacional sobre conhecimentos e atitudes acerca do gerenciamento de resíduos oriundos do processamento químico de radiografias odontológicas com profissionais de um Centro de Especialidades Odontológicas. A terceira etapa consistiu na realização de uma investigação laboratorial sobre alterações das propriedades físico-químicas dos líquidos de processamento radiográfico submetidos a diferentes protocolos experimentais de envelhecimento simulando a prática clínica.
PALAVRAS-CHAVE: Educação Fundamental e Ensino Médio; Oficinas de Trabalho; Meio Ambiente e Saúde Pública; Radiologia
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