Ano da Publicação
2024
Autores
Vale, Camila Regina do
Base de Dados
PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES
Coluna de Palavras-Chave
Pesquisa; Ensino; PIBIC-EM; Educação Profissional e Tecnológica; CNPq
Data do Levantamento
Nome da Revista
Caderno Pedagógico
Referência do artigo de acordo com a norma da ABNT
VALE, C.R. Iniciação científica em cursos técnicos integrados ao ensino médio. Caderno Pedagógico, v. 21, n. 6, p. 1–12, jun. 2024.
Resumo do artigo
A Iniciação Científica (IC) na educação básica é um instrumento importante para o desenvolvimento intelectual dos discentes e pode auxiliar nas práticas de ensino voltadas para o protagonismo estudantil. A IC leva o estudante a pensar em problemas, formular projetos, montar experimentos e a buscar soluções para resolvê-los, gerando assim a um aprendizado multidisciplinar. Este artigo teve como objetivo investigar o perfil do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Ensino Médio (PIBIC- EM) em um Instituto Federal Goiano. Para tanto, realizou-se uma pesquisa descritiva e documental que utilizou divulgações públicas dos relatórios gerais da pesquisa e projetos cadastrados desse Instituto Federal Goiano no período de 2012 a 2021. Na análise foram considerados número de projetos por período, número de bolsas, número de projetos voluntários, a área do conhecimento do CNPq e o curso do discente. Os resultados apontaram um aumento no número de projetos ao longo dos anos avaliados diretamente associado ao aumento no número de bolsas, principalmente ofertadas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), demonstrando assim, a importância de programas de fomento de pesquisas desenvolvidas nas instituições de ensino brasileiras. As áreas de conhecimento no qual os projetos foram desenvolvidos estão relacionadas a área dos cursos integrados ao ensino médio ofertadas pela instituição, o que demonstra que a pesquisa também tem atuado como um componente pedagógico ligado ao ensino. Ressalta-se a importância de mais acesso aos estudantes do ensino médio à pesquisa e a programas de IC e de novos estudos voltados para avaliar como são realizadas as atividades de IC educação básica em diferentes instituições de ensino.
PALAVRAS-CHAVE: Pesquisa; Ensino; PIBIC-EM; Educação Profissional e Tecnológica; CNPq
PALAVRAS-CHAVE: Pesquisa; Ensino; PIBIC-EM; Educação Profissional e Tecnológica; CNPq
Termo de busca utilizado para realizar a busca do artigo
INICIAÇÃO CIENTÍFICA AND ENSINO MÉDIO
