Ano da Publicação
2020
Autores
Machado, Alessandra Pereira Gomes
Santos, Heloísa De Andrade Rodrigues
Base de Dados
PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES
Coluna de Palavras-Chave
PIBIC-EM; Leitura em voz alta; Experiência profissional
Data do Levantamento
Nome da Revista
Cadernos do Aplicação
Referência do artigo de acordo com a norma da ABNT
MACHADO, A. P. G.; SANTOS, H. A. R. A Iniciação Científica como experiência para a escolha profissional. Cadernos do Aplicação, v. 33, n. 2, p. 1–4, dez. 2020.
Resumo do artigo
A avaliação diagnóstica da fluência em leitura oral é realizada por meio da análise de processos da leitura em voz alta baseado no modelo de leitura desenvolvido por Machado (2018). No projeto de iniciação científica do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe (Codap/UFS) por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM), as atividades desenvolvidas atendem à proposta de realizar a edição, a codificação e a transcrição ortográfica dos áudios da leitura em voz alta dos estudantes do 6º ano do Codap/UFS. Este relato de experiência tem o objetivo de mostrar a relação entre a participação neste projeto e a escolha profissional da discente de iniciação científica do ensino médio. Com o envolvimento na pesquisa, a discente relata as contribuições para a formação acadêmica e para o novo olhar para o estudo da Língua Portuguesa.
PALAVRAS-CHAVE: PIBIC-EM; Leitura em voz alta; Experiência profissional
PALAVRAS-CHAVE: PIBIC-EM; Leitura em voz alta; Experiência profissional
Termo de busca utilizado para realizar a busca do artigo
INICIAÇÃO CIENTÍFICA AND ENSINO MÉDIO
